Дата

  • 06.06.2014

Мой дядя самых честных правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог.
Его пример другим наука;
Но, боже мой, какая скука
С больным сидеть и день и ночь,
Не отходя ни шагу прочь!

Евгений Онегин, глава первая. Все читали 🙂
Или вот еще.

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастет народная тропа,
Вознесся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.

Узник тоже его же.

Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,

Ну и напоследок про анчар (вечнозеленое дерево семейства Тутовые).

В пустыне чахлой и скупой,
На почве, зноем раскаленной,
Анчар, как грозный часовой,
Стоит — один во всей вселенной.

Это я к тому, что день рождения Пушкина сегодня. 215-ая годовщина. Мой любимый автор был в школьные годы, много чего перечитала в то время. У вас был любимый поэт/писатель тогда?

52 комментария

Перейти полю для комментария

  1. Наше все)) люблю его до сих пор!

    1. я тоже уважаю, но не так ярко как в юношестве

      1. А сейчас кого больше всего уважаешь?

        1. Полиглот и Вокруг света 🙂

        2. Полиглот и Вокруг света 🙂

      2. А сейчас кого больше всего уважаешь?

    2. я тоже уважаю, но не так ярко как в юношестве

  2. Наше все)) люблю его до сих пор!

  3. Сергей Довлатов и Федор Михайлович Достоевский. Это в поздние школьные годы.
    А Пушкин разумеется «наше все».

    1. что вы все заговорили шаблонами
      Довлатова кстати не было в школьной программе, я и не читала ничего
      Достоевского тоже любила очень, сейчас даже удивляюсь
      и Тургенева еще
      а вот Толстого, Гоголя и Чехова нет

      1. Нам Довлатова учитель по литературе факультативно читал.

        1. фигасе… читал?!

          1. Да, и очень неплохо кстати. Даже я б сказал — хорошо.

            • Nefer к 06.06.2014 в 07:29
              Автор

            какое нерациональное использование времени

          3. Наоборот, тем более началось все с того что таким образом он замещал какой то другой урок, где учитель заболел.

            • Nefer к 06.06.2014 в 07:37
              Автор

            если бы это была единократная акция, то еще ладно, или внеурочно
            но если читать вслух все произведения по программе, то собственно за год пройдешь только три-четыре произведения…

          5. -) Ну ты жжошь!
            Разумеется он ничего подряд в большом объеме не читал. И читал то только Довлатова — пару рассказов из «Чемодана» и «Заповедник». И все, дальше — сами кому интересно. Я через неделю прочитал уже все.

            • Nefer к 06.06.2014 в 07:43
              Автор

            что за выражения?! я опираюсь на твои же слова

            • Nefer к 06.06.2014 в 07:43
              Автор

            что за выражения?! я опираюсь на твои же слова

          8. -) Ну ты жжошь!
            Разумеется он ничего подряд в большом объеме не читал. И читал то только Довлатова — пару рассказов из «Чемодана» и «Заповедник». И все, дальше — сами кому интересно. Я через неделю прочитал уже все.

            • Nefer к 06.06.2014 в 07:37
              Автор

            если бы это была единократная акция, то еще ладно, или внеурочно
            но если читать вслух все произведения по программе, то собственно за год пройдешь только три-четыре произведения…

          10. Наоборот, тем более началось все с того что таким образом он замещал какой то другой урок, где учитель заболел.

            • Nefer к 06.06.2014 в 07:29
              Автор

            какое нерациональное использование времени

          12. Да, и очень неплохо кстати. Даже я б сказал — хорошо.

        2. фигасе… читал?!

      2. Нам Довлатова учитель по литературе факультативно читал.

      3. что вы все заговорили шаблонами

        Ну а что ещё можно сказать? Пушкин — он и в Африке Пушкин 🙂

      4. что вы все заговорили шаблонами

        Ну а что ещё можно сказать? Пушкин — он и в Африке Пушкин 🙂

    2. что вы все заговорили шаблонами
      Довлатова кстати не было в школьной программе, я и не читала ничего
      Достоевского тоже любила очень, сейчас даже удивляюсь
      и Тургенева еще
      а вот Толстого, Гоголя и Чехова нет

  4. Сергей Довлатов и Федор Михайлович Достоевский. Это в поздние школьные годы.
    А Пушкин разумеется «наше все».

  5. я тоже его в юности перечитала всего 🙂 у нас было собрание сочинений, но я налегала на прозу, стихи не очень шли. А в последнем классе ездила на курсы при институте и у нас там был потрясающий учитель по русскому и литературе, заразил нас Онегиным всех. Я потом мало того что Онегина раз пять перечитывала, я еще комментарии Набокова к нем читала, а это то еще чтиво 🙂
    А еще у меня из любимых были Тэфи, Аверченко, Булгаков и Пастернак. Это из наших, а из буржуев разных ,я в основном англичан читала и читаю.

    1. есть такое, меня даже помнится возмущало, что его преподносят только как поэта, как-то однобоко и несправедливо
      из школьной программы еще любила Достоевского, хотя многим он казался тяжелым, скучным и даже мрачным, а Тургенев меня просто покорил, перечитала все его романы и сожалела, что он написал так мало
      про Тэфи и Аверченко даже не слышала, Пастернаком не заинтересовалась, пролистала и положила, а вот по Булгакову, будешь смеяться, писала сочинение не читая, по пересказам одноклассницы! я не успевала прочитать, дык она нам каждый день на переменах пересказывала 🙂 причем мое сочинение так хвалили, так хвалили, что хотели отправить на олимпиаду))

      1. гыг 🙂 а с другой стороны, пишут же многие по статьям в учебнике и даже отличные оценки получают, а тут собственное мнение.
        У меня по поводу собственного мнения тоже был анекдот. Мы писали сочинение по Маяковскому,и учитель особенно предупредила, что Маяковского можно ругать (ну свобода мысли такая че).А я буквально накануне прочла Алмазный мой венец Катаева и подругу на него же подсадила. И мы Маяковского перечитали всего, особенно раннего и были в полном восторге и сочинения написали соответствующие, а остальные по учебнику 🙂 ну там понятное дело никто маяковского не хаял. Так что фокус не удался и учитель наш долго сокрушалась.
        А достоевским я прониклась уже в институте, в школе мне явно было рано и до сих пор именно преступление и наказание я не люблю, а люблю идиота 🙂

        1. согласна насчет Идиота, он на меня тоже произвел сильное впечатление, даже больше, чем Преступление и наказание, но его я читала первым (по программе же) и мне тоже понравилось
          а Маяковского я до сих пор люблю, в свое время я так впечатлилась его творчеством, что выучила наизусть 19 главу поэмы Хорошо, ВСЮ!
          еще интересно было читать о его жизни, открыла для себя много нового о его взаимоотношениях с женщинами, в глазах обывателя обычно создается другой образ, рубленый, даже грубоватый
          у нас учительница была очень хорошая и душевная, она умела заинтересовать и вообще всегда настаивала на высказывании собственного мнения по тому или иному произведению, даже если это мнение не совпадает с ее, это было очень удобно, я раскритиковала в пух и прах Катерину из Грозы и написала, что пушкинская Татьяна тормоз и неудаха 🙂 ну не нравились они мне, не близки мне такие характеры

        2. согласна насчет Идиота, он на меня тоже произвел сильное впечатление, даже больше, чем Преступление и наказание, но его я читала первым (по программе же) и мне тоже понравилось
          а Маяковского я до сих пор люблю, в свое время я так впечатлилась его творчеством, что выучила наизусть 19 главу поэмы Хорошо, ВСЮ!
          еще интересно было читать о его жизни, открыла для себя много нового о его взаимоотношениях с женщинами, в глазах обывателя обычно создается другой образ, рубленый, даже грубоватый
          у нас учительница была очень хорошая и душевная, она умела заинтересовать и вообще всегда настаивала на высказывании собственного мнения по тому или иному произведению, даже если это мнение не совпадает с ее, это было очень удобно, я раскритиковала в пух и прах Катерину из Грозы и написала, что пушкинская Татьяна тормоз и неудаха 🙂 ну не нравились они мне, не близки мне такие характеры

        3. Солидарен!

        4. Солидарен!

      2. гыг 🙂 а с другой стороны, пишут же многие по статьям в учебнике и даже отличные оценки получают, а тут собственное мнение.
        У меня по поводу собственного мнения тоже был анекдот. Мы писали сочинение по Маяковскому,и учитель особенно предупредила, что Маяковского можно ругать (ну свобода мысли такая че).А я буквально накануне прочла Алмазный мой венец Катаева и подругу на него же подсадила. И мы Маяковского перечитали всего, особенно раннего и были в полном восторге и сочинения написали соответствующие, а остальные по учебнику 🙂 ну там понятное дело никто маяковского не хаял. Так что фокус не удался и учитель наш долго сокрушалась.
        А достоевским я прониклась уже в институте, в школе мне явно было рано и до сих пор именно преступление и наказание я не люблю, а люблю идиота 🙂

    2. есть такое, меня даже помнится возмущало, что его преподносят только как поэта, как-то однобоко и несправедливо
      из школьной программы еще любила Достоевского, хотя многим он казался тяжелым, скучным и даже мрачным, а Тургенев меня просто покорил, перечитала все его романы и сожалела, что он написал так мало
      про Тэфи и Аверченко даже не слышала, Пастернаком не заинтересовалась, пролистала и положила, а вот по Булгакову, будешь смеяться, писала сочинение не читая, по пересказам одноклассницы! я не успевала прочитать, дык она нам каждый день на переменах пересказывала 🙂 причем мое сочинение так хвалили, так хвалили, что хотели отправить на олимпиаду))

  6. я тоже его в юности перечитала всего 🙂 у нас было собрание сочинений, но я налегала на прозу, стихи не очень шли. А в последнем классе ездила на курсы при институте и у нас там был потрясающий учитель по русскому и литературе, заразил нас Онегиным всех. Я потом мало того что Онегина раз пять перечитывала, я еще комментарии Набокова к нем читала, а это то еще чтиво 🙂
    А еще у меня из любимых были Тэфи, Аверченко, Булгаков и Пастернак. Это из наших, а из буржуев разных ,я в основном англичан читала и читаю.

  7. У нас по этому поводу всегда проходят мероприятия
    5.00 — Городской Дом культуры
    Литературно-музыкальный вечер
    «Долго ль мне гулять на свете…»
    В программе:
    — выступления лауреатов первого открытого конкурса-фестиваля «Ликующая муза»;
    -встреча с поэтами гг. Санкт-Петербурга, Твери, Боровичей, Торжка;
    -конкурс на лучшее чтение произведений А.С. Пушкина;
    -выступление народного ансамбля камерной музыки «Экспромт» Детской школы искусств.

    Перед началом вечера – поэтические встречи и возложение цветов у памятника А.С.Пушкину

    1. о, стихи читают 🙂
      наверное у нас тоже, просто город такой большой, что это незаметно для большинства проходит

      1. у нас исторически как-то сложилось, что каждый год, что-то происходит и все об этом знают, особо никакой рекламы даже, но она есть и на сайте администраций и в местном радио и тв.

        1. у тоже происходит каждый год, особо рекламы нет, но объявляют кое-где, событий слишком много в Москве, такое второстепенное теряется в их череде

        2. у тоже происходит каждый год, особо рекламы нет, но объявляют кое-где, событий слишком много в Москве, такое второстепенное теряется в их череде

      2. у нас исторически как-то сложилось, что каждый год, что-то происходит и все об этом знают, особо никакой рекламы даже, но она есть и на сайте администраций и в местном радио и тв.

    2. о, стихи читают 🙂
      наверное у нас тоже, просто город такой большой, что это незаметно для большинства проходит

  8. У нас по этому поводу всегда проходят мероприятия
    5.00 — Городской Дом культуры
    Литературно-музыкальный вечер
    «Долго ль мне гулять на свете…»
    В программе:
    — выступления лауреатов первого открытого конкурса-фестиваля «Ликующая муза»;
    -встреча с поэтами гг. Санкт-Петербурга, Твери, Боровичей, Торжка;
    -конкурс на лучшее чтение произведений А.С. Пушкина;
    -выступление народного ансамбля камерной музыки «Экспромт» Детской школы искусств.

    Перед началом вечера – поэтические встречи и возложение цветов у памятника А.С.Пушкину

  9. Тогда? Как так тогда? Это же целых 10 лет жизни, а у некоторых абсолютно большая часть читательской жизни.
    В младшей школе я до дыр зачитал Карлсона. Раз десять читал не меньше.
    В средней был долгий период Кира Булычева и кончился он только с окончанием его книг в библиотеке.
    В старшей я прочел полное собрание сочинений Ремарка. Сейчас я, кстати, не могу вспомнить, почему он мне так нравился

    1. какие такие десять лет жизни? Пушкина проходят в 9 классе, литература начала 19 века, речь была о старших классах, о сознательном прочтении книг
      Карлсон меня не очень впечатлил, прочитала и все, но вот «Приключения Эмиля из Лeннеберги» для меня стали неожиданным открытием! я как раз болела и не могла пойти в библиотеку набрать себе книг на свой вкус, мама подсунула ЭТО, я отнеслась скептически, однако сюжет был интересный, читалось легко, я «проглотила» книжку за день! сама офигела 🙂 больше со мной такого в жизни не приключалось (медленно читаю)
      с Киром Булычевым та же самая история, один в один)) потом был Беляев, Брэдбери и прочая научная/космическая фантастика
      на самом деле тогда я не понимала, что мне нравится и когда в очередной раз пришла в библиотеку и потребовала фантастику, мне дали «Приключения Электроника», после этого я перестала доверять работникам библиотеки, у меня было ощущение, что меня надули)) никакая это не фантастика, это… сказочка с элементами жизни будущего
      кстати, в библиотеке при моем появлении тетки очень напрягались, потому что я уже перечитала многое, но была требовательным ребенком, однажды, когда книги интересующей меня тематики подошли к концу, мне осторожно так предложили попросить родителей записаться во взрослую библиотеку 🙂
      Ремарка так и не читала до сих пор я лох

    2. какие такие десять лет жизни? Пушкина проходят в 9 классе, литература начала 19 века, речь была о старших классах, о сознательном прочтении книг
      Карлсон меня не очень впечатлил, прочитала и все, но вот «Приключения Эмиля из Лeннеберги» для меня стали неожиданным открытием! я как раз болела и не могла пойти в библиотеку набрать себе книг на свой вкус, мама подсунула ЭТО, я отнеслась скептически, однако сюжет был интересный, читалось легко, я «проглотила» книжку за день! сама офигела 🙂 больше со мной такого в жизни не приключалось (медленно читаю)
      с Киром Булычевым та же самая история, один в один)) потом был Беляев, Брэдбери и прочая научная/космическая фантастика
      на самом деле тогда я не понимала, что мне нравится и когда в очередной раз пришла в библиотеку и потребовала фантастику, мне дали «Приключения Электроника», после этого я перестала доверять работникам библиотеки, у меня было ощущение, что меня надули)) никакая это не фантастика, это… сказочка с элементами жизни будущего
      кстати, в библиотеке при моем появлении тетки очень напрягались, потому что я уже перечитала многое, но была требовательным ребенком, однажды, когда книги интересующей меня тематики подошли к концу, мне осторожно так предложили попросить родителей записаться во взрослую библиотеку 🙂
      Ремарка так и не читала до сих пор я лох

  10. Тогда? Как так тогда? Это же целых 10 лет жизни, а у некоторых абсолютно большая часть читательской жизни.
    В младшей школе я до дыр зачитал Карлсона. Раз десять читал не меньше.
    В средней был долгий период Кира Булычева и кончился он только с окончанием его книг в библиотеке.
    В старшей я прочел полное собрание сочинений Ремарка. Сейчас я, кстати, не могу вспомнить, почему он мне так нравился

Добавить комментарий