Первый раз в первый класс

Сегодня тематический пост соответственно дате. Кстати, недавно я завела метку для подобных рассказов. Как говорится, смотрите, пользуйтесь 😉 Итак, 1 сентября — день знаний. На фото 1984 год, меня всей семьей провожают в школу.

Предвосхищая язвительные восклицания насчет одиннадцатилетней каторги и другие комментарии в таком духе, сообщаю: я очень ждала этого дня. Собственно все мое пребывание в детском саду было длительной и планомерной подготовкой к школе. И я не разочаровалась. Мне нравилось учиться. Каждый день узнаешь что-то новое, было интересно.

В тот год было три первых класса: А, Б и В. В 1А была Марта Федоровна — тетушка, похожая на слегка похудевшую Крупскую. Учительницей 2А была Тюрина Ирина Борисовна, она мне напоминала одну из маминых коллег и одновременно Лису Алису из кинофильма «Буратино». Нам досталась самая строгая — Мистюкова Валентина Ивановна. Правда через год она вышла замуж и стала Петровой, что несказанно возмутило мое внутреннее «я», долго не могла привыкнуть. Многие называют строгих учителей злыми. Возможно отчасти это так, однако с самого начала у меня даже мысли не возникало прийти в школу с невыполненным домашним заданием! Честно говоря, я даже не понимаю, как можно «забыть» или «не захотеть» что-то выучить. Современные дети в большинстве своем учатся из-под палки, у меня мама даже уроки не проверяла. Собственно меня в школу-то водили где-то месяц-два, потом я была предоставлена сама себе. Пришла, разогрела обед, поела, сделала уроки, потом развлечения. Кстати, одним из основных занятий на досуге у меня было чтение 🙂

Еще я занималась музыкой. И так как я подавала большие надежды, из маленькой студии в полуподвальном помещении меня пригласили в музыкальную школу. Находилась она где-то на Старой Басманной, несколько лет назад я даже была там. Нашла и старое, и новое здания. Представьте, в каком состоянии была мама, вроде глупо упускать такой шанс, а возить меня было некому. Кончилось тем, что меня несколько раз провезли по маршруту, сто раз повторяя одно и то же, мол, здесь в первый вагон, потом переход, тут эскалатор. Мне надо было сделать ДВЕ пересадки, а потом еще ехать на автобусе. В принципе непростой такой путь. Мама нервничала больше чем я. Она реально замотала меня бесконечными «ты запомнила?», «ты запомнила?» Мама, конечно я запомнила! Я же не даун!!!

И все же вернемся к нашим баранам общеобразовательной школе. Однажды во втором или в третьем классе я схлопотала трояк. Это была моя первая плохая оценка, мама решила, что я съехала и пора мне помогать. В то время мало кто из родителей делал уроки вместе с детьми, но проверяли многие. И вот, значит, моя мама тоже изъявила желание. Меня это ДИКО оскорбило. Чо за фигня, я не люблю, когда меня контролируют! Попыталась возразить, стояла грудью и заявила, что ничего не буду ей показывать. В общем порешили на том, что я сама все исправлю, и если такое повторится, тогда уж придется предъявлять домашнее задание на проверку. Дальше все было ок. Ну расслабилась, бывает. Это было мне хорошим уроком.

А это вот второй класс. Воротничок и манжеты отличаются отличаются, платье тоже другое. Моя первая школьная форма была мегакрутой. Мы ездили в магазин «Машенька», и мама выбрала мне самую модную модель платья и самые красивые фартуки. Их было два: белый-праздничный и черный-повседневный. На белом были дырочки (перфорация?), а крылышки на черном были плиссированные. Форма оказалась несколько более дорогой, чем рассчитывала мама. Помню на кассе она подчистую выгребла все деньги, вообще всю мелочь из всех карманов. И вот выходим мы, значит, из магазина с покупками. Как добираться домой? На метро надо два пятака, надо их где-то взять. Мама лихорадочно стала соображать, кто живет/работает рядом. Ничего не придумала. Потом долго собиралась с духом, и мы попросили 10 копеек у прохожих. Это оказались две достаточно молодые женщины, они охотно и даже с радостью нам помогли. Но маме было очень стыдно. А потом я похудела, и во второй класс пошла уже в другой форме.

Смотрите, я октябренок! Была командиром звездочки 🙂 Моя была четвертая, как щас помню))

Есть еще один эпизод: я звонила первый звонок. Когда было родительское собрание 30 августа, меня некуда было деть, и мама взяла меня с собой. Договорились, что я подожду в коридоре. Спич учительницы и обсуждение несколько затянулись, я уже утомилась и стала заглядывать в открытую дверь. Как раз возник вопрос о выборе первоклашки на ответственную роль. Мама оглянулась с вопросительным взглядом, мол, хочешь? Я пожала плечами и кивнула, типа могу. Я зашла в кабинет, последовала немая сцена, и одна родительница произнесла вслух: «но она же не в первый класс идет». Дело в том, что я была рослой девочкой и выглядела старше своих лет. Торжественная линейка проходила на футбольном поле перед школой. Мне вручили тяжеленный литой колокольчик и велели бежать по проходу. По идее меня должен был тащить на плече старшеклассник, но он как-то озадаченно замешкался, боялся надорваться наверное. В общем бегу я с этим двухкилограммовым звоночком, устала (ну не спортивный я человек), пошла пешком. Толпа зароптала, ко мне же были прикованы взгляды нескольких тысяч человек. Пришлось бежать дальше.

А вот если бы я пошла в школу на год раньше, мне пришлось бы учиться писать ЧЕРНИЛЬНОЙ РУЧКОЙ. Но меня не приняли. Сказали, школа переполнена и все такое. Сейчас пишу это и ощущаю, какая я древняя 🙂

78 комментариев

Перейти полю для комментария

  1. :))))) И я как раз одна из тех комментаторов, что напишут про 11 лет каторги!

    1. я не понимаю, слышала про такое, но вот не доходит 🙂 мне реально нравилось ходить в школу, нравилось учиться, я искренне плакала на последнем звонке и сожалела на выпускном
      кстати, училась я десять лет, забыла упомянуть об этом в посте, но в шестом классе я не была, из пятого мы сразу перепрыгнули в седьмой — реформа

      1. Я так по реформе прыгнула из 3 в 5 класс. Без 4.

        Я не тупыш в школе была и не забитая учмырка (кароч у меня тож этот первосентябрьский пост есть как и у всех)), но вот ненавижу я это заведение!!!!!

  2. Как интересно! А у нас уже формы не было, поэтому все одевались кто во что горазд. Меня родители старались одевать красиво: иногда бабушки-дедушки привозили одежду из командировок заграницу, иногда покупали в детском мире. Самый первый звонок помню как сейчас — мне не понравилось, посадили меня с противным мальчиком, родители даже хотели перевести в другой класс, но я так и осталась в Б — повезло, в А классе учились одни богатые, с них классная постоянно собирала деньги, ходила вся в золоте, а лицо у нее было испещрено пластическими операциями, вообще она была злая жутко, а нашу первую учительницу, очень добрую и простую, она невзлюбила и я уверена, что способствовала ее уходу из школы.

    1. в моем детстве о пластических операциях даже и не слыхивали! не, вру, поговаривали, что Гурченко делает подтяжки 🙂
      кстати, забыла написать, что после замужества наша Валентина Ивановна резко ушла в декрет, у нее уже была одна взрослая дочка Вероника, в нашей же школе училась, волосы длииииннные-длиинные и черные
      в общем довела нас Валентина Ивановна только I четверть 3 класса (тогда были четверти, а не семестры) и передала на руки другой учительнице
      та бедная женщина и не учительница вовсе была, а программист, просто стало сложно с работой, а в школе в то время сотрудников сильно не хватало
      ее видимо и взяли с расчетом на то, чтобы после младшей школы она у нас будет классным руководителем, так и вышло
      Гусева Людмила Викторовна, как щас помню, к сожалению она умерла лет десять назад, случайно узнала, была в шоке
      зато у нас факультативно была информатика с 4 класса, это было мегакруто! программировали на фокале (!) и не на компьютерах, а на приставках БК0010 к телевизорам!!!
      и вообще наша школа считалась продвинутой, ибо в других такой техники не было вовсе, они с нами договаривались, чтобы 10-11 класс на информатику к нам приходил
      как-то летом это все хозяйство украли, через полгода нашли, но половина «компьютеров» уже не работала, было печально конечно

      1. Ничего себе, программировали, да еще и на приставках, вот это круто! У нас информатика была и азы программирования на q-basic, но уже в старших классах.

        1. так информатика и была запланирована как урок в старших классах, потому было круто ходить на дополнительные уроки и программировать уже в 4 классе 😉
          бэйсик я уже в институте изучала
          … зачем-то

          1. Это действительно очень круто! В универе у нас тоже была «информатика»: после школьного бэйсика нам стали рассказывать про Word, — как пользоваться)))))

            • Nefer к 01.09.2015 в 15:02
              Автор

            про Word, — как пользоваться)))))

            да ну, как такое может быть?! даже нам не рассказывали 🙂
            хотя я помню у меня подружка ходила на курсы по изучению Word и Excel!)))))

    2. что касается формы, то вот ее я не любила
      во-первых, неуютная полушерстяная ткань, во-вторых, мрачный цвет, я потом лет десять вообще не носила коричневое, потом постепенно прошло
      как раз когда я закончила младшую школу, нагрянула реформа школьный формы, старшеклассницы (10-11 класс) носили не коричневые платья, а синий костюм-тройку! была пиджак, жилет и юбка со складками спереди, которую каждая укорачивала в меру своей испорченности
      эта форма мне очень нравилась, и как только нам разрешили выбирать, в какой ходить, перелезла в нее
      и кстати не снимала до последнего, она была очень удобной
      правда пиджак я одевала крайне редко
      у мальчиков форма тоже отличалась, но не сильно, брюки были почти такие же, а вместо курточки с манжетами стал синий пиджак
      вот здесь не знаю понятно ли

      1. Понятно. Я в принципе за форму, только не убогую)

        1. Мне даже потом в старших классах покупали родители как бы форму — серенький с красным костюмчик с пиджаком, плиссированной юбкой и белой блузкой. Симпатично было.

            • Nefer к 01.09.2015 в 15:04
              Автор

            сейчас много разных вариантов формы
            только договориться не могут, одни кардинально ПРОТИВ, другие всеми руками ЗА

          1. С формой по-моему всем только проще — не надо париться, во что ребенка одеть, и все аккуратные ходят, более или менее.

            • Nefer к 01.09.2015 в 15:35
              Автор

            согласна
            и нет конкуренции в брендах

        2. а эта что, убогая?
          мальчишескую для старших классов даже некоторые мужчины носили на работу

          1. Не, коричневая которая была у девочек, мне не нравится. А у мальчиков вполне хорошие костюмы были.

            • Nefer к 01.09.2015 в 15:34
              Автор

            зато сейчас коричневая популярна на последних звонках))

      2. О! Мне так нравилась эта форма!!!!
        И когда я доросла до — все отменили 🙁 это мне не понравилось вообще…

        1. какая тебе нравилась? мальчиковая?

          1. Да ну конечно! :))) Синяя девочковая 🙂

            • Nefer к 01.09.2015 в 18:44
              Автор

            я в ней успела походить

  3. Совсем не изменилась 🙂

    я чернильной ручкой писал. Они, собаки, всё время протекали, дешёвенькие-то, с поршнем для набора чернил… Вот перышек и непроливаек уже не застал.

    сколько у меня раз чернила заливали то карман, то портфель… Наконец, то ли дедушка, то ли отец отдали мне какую-то дорогущую ручку, чуть ли не «паркер» 🙂 Вот эта не проливалась, не текла, и я ею даже и в институте пользовался — если её перевернуть вверх ногами, то выходила тончайшая линия. Шпоры писать годилась 🙂

    (шпоры я делал так — составлял развёрнутый ответ, его конспектировал, потом сокращал дважды, пока не доходило до нескольких реперных подсказок. То ест выучивал, шпора уже была, в сущности, не нужна — но для моральной поддержки… 🙂

    эта серая форма вот как раз очень пачкалась чернилами. А новая, синяя, небось нарочно синей была — чтоб чернил (или пасты о плохих шариковых ручек) не заметна была. А ещё если затевали возню в рекреации — от рыжей мастики на паркете оставалиь жуткие пятна 🙂

    1. фото просто бесподобное! ты милашка 🙂

      как ты мог не застать перьевых ручек и чернильниц-непроливаек, они в Сбербанке потом еще лет десять были))
      о, как я могла забыть про мастику!!! неужто в каждой школе она была 🙂
      только про серую форму не поняла, я такой даже не видела…

      1. в Сберкассе и на почте — да, а в школе — нет 🙂 И как говорил некто Ш.Холмс, «Собственное перо и чернильницу редко доводят до такого безобразного состояния»

        серая форма — вот она на фото на мне. Она мышиного цвета. Через несколько лет её сменила синяя — в средней школе с курточкой, в старшей — с пиджаком. Старая была шерстяная, новая — синтетика. С серебристыми пластмассовыми пуговками и эмблемой на рукаве. В нашем классе принято было на эту эмблему наклеивать синюю букву N из изоленты, а у «бэшек» — «Z» (то же самое, вид сбоку) 🙂

        1. елки, в Сберкассе, как стремно звучит…
          на фото не особо видно, что она серая
          новая была полушерстяная вроде
          пластиковые эмблемы — даа, только не помню, чтобы на нее что-то клеили (это легально у вас?), исподтишка могли кому-то что-то нарисовать, за это потом был нагоняй

          а помнишь еще звездочки разные были! та, которая слева стандартная, а за правой я долго гонялась, она мне больше нравилась 🙂

          ты вообще в каком году в школу пошел? фото тогда сделано?

          1. Менять эмблемки было нельзя, конечно, но что с того? Ну, отдерут буковку, так той синей изоленты в СССР были, думаю, все мировые запасы, и стоила она копейки. Содрали — вырезал снова и наклеил опять 🙂

            фото сделано тогда — колокольчик видишь на лацкане? 1965+7=1972 🙂

            пластмассовая звёздочка и у нас выше ценилась. А потом были пионерские и комсомольские значки «с винтом» — намного престижнее булавочных, — и с дополнительными деталями, необычные, тоже котировались. Самые ценные пионерские — на флажке, или на пятиугольной пластинке (к пятидесятилетнему, это 5как раз 1972, юбилею пионерской организации), ещё ценнее — старая звёздочка без Ленина, только с надписью «Всегда готов!» — но она неформенная; попроще, но всё же лучше стандартной — где на ленте вместо «Всегдаготова» — «За активную работу» или «Ленинский зачёт». Эти последние зарабатывались всяческой активностью — стенгазета, политинформация, вожатство у октябрят, знамённая группа, всё такое. А ценные комсомольские — всех круче, где вместо профиля Ленина просто буквы «ВЛКСМ» на звезде; или опят же всякие «За активную работу», «Ленинский зачёт», ещё ценнее — юбилейные с лавровой веточкой (и иногда цифрами, что за юбилей).

            А ещё у пацанов было в моде втыкать в лацкан булавки, обычные, с головкой — металлическим шариком. Или цветным. Так, что только головка торчала.

            • Nefer к 01.09.2015 в 14:28
              Автор

            первый абзац не поняла к чему
            я вроде не говорила, что клеить изоленту плохо, просто спросила, вас заставляли или вы это сами придумали?
            колокольчик на лацкане не разглядела
            в комсомоле я не была, значков не носила, ни с винтом, ни булавочных
            последнее предложение про швейные булавки, да?

          2. Буквы эти из изоленты — типа мода была у пацанов, как и булавки. И то и другое при случае отбирали, но снова вырезать и наклеить буковку или булавку воткнуть — не проблема же… Да, такие самые булавки. Головка должна была быть металлическим шариком, или прозрачной, или синей, или «жемчужной». Это всё уже класса от пятого и выше. А в старших классах все сошли с ума на почве спортивных клубов, полагалось каждому носить цвета «своего» клуба. Шарфик (шарфики отбирали — «пусть родители придут»!), или пару помпончиков маленьких в петлице (тоже могли отобрать) или за отворотом; или за лацканом просто пара шерстяных ниточек…

            • Nefer к 01.09.2015 в 14:59
              Автор

            слушай, так странно с этими булавками, даже я бы сказала чудно
            у нас уже не было такого 🙂
            и шарфиков с помпончиками не припомню, другая эпоха видать
            а классики ты помнишь? с биточкой девочки прыгали, во круто было!))

          3. Конечно, помню. Мальчишки тоже прыгали — если не вместе с девочками, то считалось не зазорно 🙂 Битка из баночки из-под ваксы с песком, или маленькая — из-под вазелина…

            А про булавки я на самом деле не знаю, значили ли они что-то. Может, и ничего 🙂

            • Nefer к 01.09.2015 в 15:05
              Автор

            битка из баночки из-под ваксы

            из-под гуталина 😉
            маленькая слишком легкая была, неудобно с ней
            а еще в вышибалы играли или в козла, во было время!

          4. лёгкая, зато компактная 🙂

            помню все эти игры, да

    2. и что означает «в рекреации»?

      1. Рекреация — холл, куда выходят двери кабинетов. Где школьникам положено чинно гулять по кругу, и где они бегают, бесятся, девочки скачут в «три-пятнадцать-десять-первая» (не знаю суть игры) с резиночкой, пацаны устраивают кучумалу и кидают в центр девчачьего кружка патроны от пугача с привязанным стабилизатором из бумаги или пера и кнопкой на капсюле 🙂

        1. фигасе название — рекреация, как в тюрьме блин…
          у нас это был просто коридор
          к счастью в нас никто ничего не кидал, правда толкались и пихались — это да
          мы и в резиночку в школе не прыгали, наверное не разрешали, но на самом деле даже в голову бы не пришло
          ты напомнил, как раз 1984-1985-1986 игра была очень модная, и я достигла в ней определенных высот! жаль сейчас о ней позабыли
          а название «три-пятнадцать-десять-первая» я даже не слышала

          1. Нене! У нас был коридор и была рекреация — такое место, где коридор расширялся и становился квадратным тупиком :)))) как бы оба конца коридора превращались в рекреации 🙂

            • Nefer к 01.09.2015 в 18:00
              Автор

            у нас не было «рекреации», был коридор!

          2. Другая планировка 🙂

            • Nefer к 01.09.2015 в 18:45
              Автор

            может это из серии «поребрик» и «булка»?))

          3. Не совсем 🙂 Коридор у нас тоже был. Но рекреация — это другое. Как бы в форме гантели был коридор, и оба конца назывались «рекреациями», а перемычка — «коридором». В случае другой планировки этих рекреаций запросто могло и не быть.

            • Nefer к 01.09.2015 в 19:08
              Автор

            у нас не гантеля конечно, но тоже расширения имелись по краям
            и все это называлось КОРИДОР))

      2. «Рекреация: рекреация- это устаревшее наименование школьной перемены или помещения для отдыха».

        там ещё могли быть горшки с цветами, портреты всяких писателей, у нас ещё были стенды про Курчатова и мирный атом — он нашу школу построил на Сталинскую премию, чтобы учить физике-химии-математике и отбирать молодняк для института (с дополнительными занятиями в Школе естественных наук при его ИАЭ), ну и кадры для ИАЭ заранее подбирать… Но потом школу перепрофилировали в английскую — я ещё успел застать географию Англии и английскую литературу на языке. но уже при мне оставилил только собственно язык

        1. «Рекреация: рекреация — это устаревшее наименование школьной перемены или помещения для отдыха»

          да уж
          не знала
          вообще даже не слышала по отношению к школе

          у нас в коридоре не было никаких портретов и цветов, посшибали бы все нафиг, висели только стенды на каждом этаже

          1. А на третьем, где учительская, вот там горшки 🙂

            • Nefer к 01.09.2015 в 14:29
              Автор

            у нас даже на третьем, где учительская и кабинет завуча, не было 🙂
            только внутри у них там

  4. А я в 86-м наверное пошел, с шести лет.

    1. а меня не взяли
      хотя я рассказала стихотворение «У лукоморья дуб зеленый», которое во 2-м классе учат

      1. А я просто что то нарисовал.

        1. ничосе 🙂

      2. а у нас на собеседовании меня спросили, знаю ли я буквы. И хотя я уже и прописные буквы знал, посмотрел, как другие писали до меня и написал чего-то криво печатными, и с перевёрнутым «И» — как «N»
        Потом меня спросили, люблю ли я читать; люблю. А что именно? Я простодушно сообщил, что — фантастику. Беляева, например. «Ариэль», «Человек-амфибия», «Последний человек из Атлантиды», «Продавец воздуха»… Адамова, «Повелители недр» (вот такенный томина! про подземную лодку и как там пацан к ним зайцем пролез). Ну, сказки тоже — «Гак и Буртик в стране бездельников», «Буратино», «Непоседа, Мякиш и Нетак»… былины про богатырей… Ещё, говорю, мне нравится «Английский язык для детей» иностранного (потом оказалось — югославскогго) издания. С картинками. 🙂 Зачитал им с ходу какие-то стишки оттуда…

        Они меня прервали и попросили разложить карточки с животными на две группы. Которые не могут жить вместе. Там-то идея была деления на диких и домашних, а я разложил на хищников и травоядных 🙂

        Ну и прриняли — куда бы они делись 🙂

        1. слушай, ну прикол!))

  5. Не любила школу. Училась в двух разных и в обеих школах классы не были дружными, все сами по себе и все было на всех плевать. Нет ни одного теплого воспоминания. Учителя вечно орали и нервничали, а в первой школе даже была учительница которая нас била.

    1. не повезло

  6. …я, кстати, с конца первого класса ездил в школу почти сам 🙂 Школа наша была не так далеко от теперешнего (тогда его не было) метро «Щукинская», а жили мы в Кунцеве, не очень далеко от «Молодёжной», и близко к платформе «Рабочий посёлок» (детский сад свой я нашёл! 🙂 Но отец работал в госпитале у площади Курчатова — вот он меня и возил. Утром туда, днём приходил к нему, в его кабинете делал уроки, вечером он меня вёз домой. А потом мы переехали на Речной; утром отец меня вёз — до своего госпиталя, он сходил, а я ехал дальше на том же автобусе. А обратно уже ехал сам по себе. Потом и сестру так возил, но она через некоторое время запросилась в школу возле дома…

    1. а зачем ты ездил? что рядом школы не было?
      или родители хотели, чтобы ты ходил в конкретную?

      1. Английская же, хорошая. Ну и отец рядом работал.

  7. Интересно тут у вас.
    Мы вот в первом классе палочки наклонные писали почти месяц.
    А читать и писать,наверное, уже во второй четверти начали.
    А сейчас моя внучка,которой 2 года,сама включает планшет ,ищет там скаченные для нее игры и играет.
    Во, «до чего дошел прогресс».

    1. у нашего начальника один внучок учится говорить на русском и английском одновременно

  8. Я очень любила школу. До сих пор тепло вспоминаю 🙂
    И форма коричневая мне нравилась :))))

    Правда, сегодняшнее первое сентября не задалось: морг, крематорий… Вот только отошла…

    1. не буду здесь спрашивать, это очень личное

      1. Да ничего особенно личного — бабушку провожали, пожила дай бог каждому…
        Все равно грустно конечно…

  9. Кстати, да, я чувствую себя «древней», когда дочка спрашивает типа «а во что ты игралана планшете, когда была маленькая?» :))

    1. здесь анекдот! -> http://neferjournal.livejournal.com/3763933.html

  10. В классе я была самая мелкая, но почему-то давать первый звонок первого сентября меня не позвали 🙁 Чернильные ручки застала — в Сберкассе и на почте, например, а вот писать нас ими никто не учил, шариковыми писали. Хотя пошла в школу я в 1980 году. Правда, не в Москве. Я не училась в десятом классе — после 9 сразу шёл 11.

    В нашей школе тоже широкое пространство перед классами называли рекреация. У нас ещё фонтанчики для питья были, помню.

    Синюю форму в старших классах мне шили в ателье, купить было практически невозможно, в Москве продавали то ли по талонам, то ли по прописке. Материал попался плохой, быстро залоснились локти и задняя часть юбки. Но некоторые девочки доставали где-то. А ещё мы как-то ездили с классом в Латвию, и там несколько девочек купили себе местные форменные платья, синие, и носили их с черными российскими фартуками. Смотрелось ужасно. Но без фартуков то ли не разрешили, то ли самим было непривычно без карманов.

    1. мамма… уже у троих эта РЕКРЕАЦИЯ!
      в жизни не слышала такого по отношению к школе
      у нас была стандартная планировка, и классы находились по всей длине коридора
      фонтанчиков не было, пили из-под крана 🙂
      на самом деле странно, что вообще латышские платья разрешили, все-таки форма есть форма
      первая фраза повеселила, типа раз мелкая, значит сразу первый звонок звенеть?))

      1. Обычно всегда мелких девочек брали, я же 10 лет присутствовала на линейках, помню:) У Ксюши в лицее 1 сентября не помню, а на последний звонок приглашали звонить чью-то младшую сестрёнку — своих восьмиклассниц (самый младший класс) не очень на плече потаскаешь 🙂

        1. обычно всегда мелких девочек брали

          я наоборот была самая большая 🙂

          1. Re: обычно всегда мелких девочек брали

            Вы просто оказались в нужное время в нужном месте :))

  11. Ну, я-то ещё древнее 🙂
    Нету у меня школьных фоток совсем — хрен знает, где они. Смешанные у меня воспоминания о школе (в Дубне). С одной стороны, было несколько по-настоящему хороших учителей. были даже уникальные. С другой — были и настоящие идиоты, каковые в сочетании с общим идиотизмом советской школы создавали атмосферу общего идиотизма. Школьная форма сначала была (ужасная, как я помню), потом вроде бы перестала быть обязательной. Но за внешний вид боролись. В 70е ещё были популярны длинные волосы, потому с ними боролись. Моя классная руководительница (училка истории) например. Она даже выдала как-то афоризм: «Школьная форма состоит из костюма и головы». Она вообще много афоризмов выдавала, часть из них помню до сих пор. Отчасти даже по своему предмету. например помню, как она поведала, что «крестьяне должны были удобрять землю помещика своим навозом». Когда весь класс ржал над очередным её перлом, она обижалась: «опять вы меня смеху подвергли».

    1. как-то резко про идиотизм советской школы

      1. Ну, идиотизма в любой школе хватает, в советской он ещё был особый — с идеологическим оттенком. Это всё сникало постепенно ввиду того, что идеология советская всем обрыдла, и никто её по-настоящему всерьёз не воспринимал, но в 70е ещё многие старательно делали вид…

        1. >> обрыдла
          >> ее по-настоящему всерьез не воспринимал

          лучше говорить конкретно за себя, не стоит брать ответственность за всех 😉

          1. Ну я-то хорошо помню, как относились в школе ко всем этим пионерско-комсомольским мероприятиям. Что ученики, что учителя. Возможно это была особенность научного городка с повышенным относительно среднего уровнем образования населения.

            • Nefer к 02.09.2015 в 09:44
              Автор

            отличный комментарий! значит остальные были туповаты))

          2. Это вы сказали 🙂

            • Nefer к 02.09.2015 в 09:49
              Автор

            это сказали вы, только завуалированно

          3. Рискну высказать спорное утверждение, но на идеологию в СССР постепенно забивали все слои населения, разве что с разной скоростью. Именно поэтому отчасти СССР так быстро развалился.

Добавить комментарий